Формирование элементарных математических представлений в детском саду

Воспитанники в игровой форме знакомились с порядковым значением чисел 8 и 9, учились правильно отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету?», «На каком месте?» для этого использовалось игровое упражнение «Считаем по порядку», был использован веер с разноцветными лепестками. Ребята упражнялись в умении сравнивать предметы  по величине, раскладывать их в убывающем и возрастающем порядке, для этого использовалось игровое упражнение «Собери бусы для куклы». Также дети  упражнялись в умении находить отличия в изображениях предметов.